Data：2024.05.31

案例1

案例2

案例3

案例4

案例5

纵观以上五位同学的基本背景，可以分为两种类型，一类是理论性更强的传播学和媒体与传播专业，这个背景的学生，他们的实习或实践相对较少，但在传播学理论，媒体/文化研究或平台研究的理论方面的经验更突出，表现为相关主题的课程、课程论文比较丰富，兼有1-2段研究经历。

另一类是偏传媒实践的专业，例如广播电视编导和公共关系与广告，这类型的学生相反，理论研究上没有太多积累，但丰富的digital media实习是他们最大的优势，而且他们大多是有几段互联网公司，数字/社交媒体平台，数字营销机构，广告公关公司或游戏公司等企业，并且从事与digital直接相关的工作，例如用户体验(UX) 设计，用户分析或数字营销等等。

但由于KCL此专业是文化研究取向的专业，有相关实践经历，依然需要在文书中进行批判性反思才能准确匹配项目的理论内核。阅读以下五个同学的文书切入角度，便不难理解笔者对于此项目内核定位的主张。

以下我们一一来看五位录取者的背景特点。

B同学广电编专业，成绩非常好。ta的专业偏实践，基本由影视作品的创作、拍摄，并且ta是参与到影视频产业的宣发和运营阶段，这个工作就很需要了解社交/数字媒体的内容传播和受众行为规律。此外，B同学还有电子游戏设计、用户数据行为分析等“数据实践”，所以B同学是在应用的context中加深了对digital media如何重塑文化生活的认识。也由此ta的理论基础较薄弱，文书就重点将ta这些经验概念化为数字文化学科的相应理论（详细的捷报文章请参考：24fall录取捷报 | 伦敦大学国王学院（KCL）数字文化与社会硕士：真实性、个体身份认知和数据焦虑）。

除了KCL，B同学主申的数字媒体和电影研究两个方向，基本大满贯录取（曼大的数字媒体、文化与社会在waitlist），包括UCL电影研究，爱丁堡电影研究，KCL数字资产与媒体管理和华威大学数字媒体与文化。

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第3周的主题是数字游戏

S同学24fall是二战，去年10月份才联系上我们。当时Jessica老师跟ta讨论了很久的选校，因为ta打算申的项目涉及了媒体传播、文化与创意、数字经济等多个方向，但学生对这些方向的细分差异不甚了解，而且是否有相应的证据去支撑不同方向还有待商榷。

实际上Jessica和同学讨论素材时，发现ta学校的传播学专业，有传媒理论例如媒体研究，也有企业传播、营销传播这类管理学和传播学交叉的实践课程。加上S本人在数字营销、数字分析上的实习和职业兴趣，Jessica老师认为战略传播、企业传播和digital marketing这类项目是最合适S同学的（S详细的录取捷报请参看24fall录取捷报 | KCL数字文化与社会硕士+1：道德和负责任的数字营销景观）。

S同学还拿到华威大学WBS商学院的市场营销与战略硕士录取，这个专业是文书老师Eddy根据ta的实习特点和职业发展需求，从WBS三个与营销相关的专业中帮ta筛选出来的，这个过程请参阅：留学手札 | 聊聊华威大学商学院三个跟市场营销相关的项目-市场与战略、商业与市场和管理学。

Y同学是英本媒体与传播专业，70分的绩点（一等学士学位），标化背景很强。但不止是硬背景，和我们合作的时候学生大二，彼时ta的学术经历已然不俗。在此基础上Jessica老师指导ta成功申到暑校，积累了媒体社会学的理论。同时Beck老师和Arthur老师建议学生重点考虑和社会科学、文化研究取径相近训练的选课建议，因为这两个领域是数字媒体研究的fundamental theory。

Y同学与digital相关的经历主要是学术论文，ta探讨了算法技术、社交媒体上的假新闻和受众三个主题，文书老师Serena随即根据这几个议题，去质疑人们对数字媒体的使用和依赖，如何与社会、文化和政治互动，例如社媒上的假新闻是否影响了民众参与公共事务、民主选举的过程。

Y同学还一人拿下LSE两个offer，一个文化与社会硕士，一个媒体与传播硕士（24fall录取捷报 | 空前绝后！30个LSE传媒录取齐聚广州摆渡学人！24fall 18枚，22-23fall 12枚）；以及同样是大热申请，但录取率很低的爱丁堡大学的数字社会学录取。

关于Y同学切入该项目的理论角度：fake news, journalism and disinformation，可见KCL数字文化与社会硕士主修课--7AAVDC01 - Introduction to DigitalCulture and Society(Humanities 2021/22)第二学期第十四周的阅读清单：

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第14周的主题是新闻与真相

Y同学本专业公关广告，ta踏实的学习态度，让ta在公共关系领域的修课、学术和实习背景都绝对扎实，Y未来也还是想在这个领域就业，所以Chloe老师和Eddy老师与ta主做战略传播的申请，并拿到LSE战略传播（阅读：24fall录取捷报 | 惊为天人！LSE战略传播与社会8个录取）、KCL战略传播录取。

选数字媒体方向，是因为Y同学的职业思维比较敏锐，高效地利用了各种实习机会去拓展传媒领域的各种工作，例如企业的社交媒体平台运营，产品的社交媒体战略宣传；Chloe老师还帮ta梳理出一条利用digital media做整合营销传播的经历线。Eddy老师即从这条主线切入文书，思考品牌想要通过（media）传播建构一种身体平等的价值观，但这与现实的消费者文化有所出入，后者长期处于各自的“信息茧房”中，对“body”存在相应的刻板认知，由此导致整合营销传播的失败。

这里值得一提的是，数字文化也同样会讲述数字营销（digital marketing）的内容。但是在数字文化的项目中讲数字营销，绝对不是我们所熟知那种“行政学派”的路径去讨论如何获客，产生多少销量这一类问题意识。相反，在数字文化硕士当中涉入数字营销的讨论，那就必然会涉入到社会学的关怀，例如数字营销的手段何以赋权特定性别群体，某些少数群体何以利用数字技术marketing他们的政治理念，对抗某些政治正确？

实际上，marketing的研究跟我们摆渡学人所分析的LSE战略传播一样，并不只有行政学派，也有相当批判的一面。marketing的范畴，不只是包括营利性企业，同时还包括对于NGO，政府，甚至是社会运动组织都需要marketing。但是这种marketing，并不以消费者的最终消费决策为目的，而是以改变公众的态度和立场为目标。这点，或许确实超越了不少国内本科生对marketing这个领域的认知。

相关证据，请阅读以下KCL数字文化与社会硕士主修课--7AAVDC01 - Introduction to Digital Culture and Society(Humanities 2021/22)第二学期第十五周的阅读清单：

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第15周的主题在探讨digital marketing

X同学又是一位媒体理论背景强、实习少的传媒学生。ta的研究兴趣和学术证据很明显集中在media&gender交叉的领域，不管是在小说、游戏还是网络主播的context中，ta都关注数字时代的特定亚文化及其呈现出的女性话题。所以Jessica老师帮ta同时申请了性别和数字媒体的项目。

因为定校准确，且X同学确实相关证据充分，以及文书老师Serena对数字媒体文化的一系列批判分析，例如社交媒体如何与商业市场的power交织，改变和重构人们的“身体和审美观念”，让X同学不仅拿到梦校LSE性别、媒体与文化录取，而且所申的KCL数字文化、曼大数字媒体、文化与社会，以及传媒专排世界前列的金史密斯传媒项目，全部录取（只余一个UCL数字媒体还在等待）！

关于X同学切入该项目的理论角度：gender, body and digital representation，可见KCL数字文化与社会硕士主修课--7AAVDC01 - Introduction to DigitalCulture and Society(Humanities 2021/22)第一学期第三周的阅读清单：

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第3周的主题是性别

摆渡学人23fall帮助8位同学获得KCL数字文化与社会硕士的录取。从以下学生的海报来看，他们的背景几乎都是传媒专业，有理论的社会学、媒体与传播或文化研究或电影电视学，也有文化创意产业、播音主持（和公共关系）这样传播与商业交叉的专业。

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但这些学生还有一个共性，无法在海报中体现，包括上述5位录取者也有——在digital和data方面的各种经验、技能或研究，并且对这些内容如何参与和潜移默化地改变人们的生活方式、文化习惯、商业运作、工作模式、政治参与等等颇有心得。包括下图一位来自信息资源管理专业的学生，ta其实也具备这个背景特征。

上述8位录取者的录取捷报文章请参阅：

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